مدیرآموزش و پرورش ساوه از رشد چهار درصدی معیارهای آموزشی مدارس این شهرستان در سال تحصیلی جدید خبر داد.

عبداله سالمی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه مرکزی- افزود: سیاست تفکیک فضاهای آموزشی مدارس ابتدایی به صورت دو دوره یکی از اولویت‌ها و الزامات ساماندهی نیرو و فضای فیزیکی مدارس است و ذیل یکی از برنامه‌های سند تحول و استقرار نظام 3-3-6 قرار دارد.

وی افزود: لذا در این خصوص تلاش شده است از مهر ماه سال 95 سه مدرسه در سطح شهرستان تفکیک دوره شوند.

سالمی ادامه داد: بدین ترتیب در سطح شهرستان جمعا 16 مدرسه ابتدایی دوره اول و 18 دبستان دوره دوم وجود خواهد داشت.

مدیر آموزش و پرورش ساوه تصریح کرد: افزایش کیفیت آموزشی و جلوگیری از تبعات اختلاف سنی دانش آموزان در مقطع ابتدایی از اهداف تفکیک نظام دوره ابتدایی است.  

وی اضافه کرد: اولویت آموزش و پرورش، استقرار کلیه مدارس در نوبت صبح بوده، اما به دلیل کمبود فضای فیزیکی و تراکم بالای دانش آموزان که ناشی از پدیده مهاجرت است، تحقق این امر میسور نیست. بنابراین تفکیک دوره‌ای راهکاری در جهت ارتقای مباحث تربیتی و تلاش برای افزایش کیفیت و عدالت آموزشی است.

به گفته سالمی 138 دبستان در سطح شهرستان ساوه پذیرای امر تعلیم و تربیت بیش از 26هزار دانش آموز مقطع ابتدایی است.

مدیر آموزش و پرورش ساوه در بخش دیگری گفت: گروه آموزشی عربی شهرستان ساوه براساس ارزیابی صورت گرفته توسط گروه آموزشی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی به رتبه نخست دست یافت.

وی بیان کرد: باتوجه به ارزیابی گروه عربی اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی از فعالیت‌های گروه‌های مناطق و نواحی براساس شاخص‌های اعلام شده در ابتدای سال، گروه آموزشی عربی شهرستان ساوه به سرگروهی دکتر محمدتقی قندی برای پنجمین سال پیاپی موفق به کسب رتبه اول در سطح استان شد.

به گفته وی در این ارزیابی، ناحیه یک و ناحیه دو اراک به ترتیب رتبه های دوم و سوم را کسب کردند.